Profe Pablo

Profe Pablo

miércoles, 25 de mayo de 2016

EL CLUB DE PRIMEROS DEL ESPACIO

En una entrada anterior hablamos de YURI GAGARIN,

 ya que por su aniversario hablamos de él y su viaje como primer ser humano en ir al espacio y en rotar alrededor de la tierra.







Sin olvidarnos del primer SER VIVO que orbitó alrededor de la TIERRA; una perra rusa llamada LAIKA (como nos cantaba Mecano)



Este hecho hizo que unos días más tarde apareciera la pregunta:

- Profe, ¿quién fue la primera mujer que viajó al espacio?
- Pues no sé, vamos a ver quien es capaz de decírmelo o investigarlo...

Al día siguiente aparecieron varios con la información

 su nombre es Valentina Tereshkova y viajó en el VOLSTOK 6 en junio de 1963 y cuya insignia es:


Otra pregunta surgió a raíz de esta y es el CLUB DE LOS PRIMEROS:






- ¿Quién fue el primero en pisar la luna?

en el APOLLO 11, NEIL ARMSTOMG 
 
fue el primer SER HUMANO que pisó la luna;









   ésta es la huella que dejó en 1969 y que aun permanece allí.

- ¿Quién fue el primer español en ir al espacio

PEDRO DUQUE fue el primer y único español que ha viajado al espacio;


 su misión tenía que ver con ciertos experimentos científicos que estaban sufragados por ESPAÑA, que se englobaban en un PROYECTO llamado CERVANTES

"Los ojos se vuelven al cielo, el astronauta tiende la mano hacia las estrellas que espera alcanzar uno u otro día. Él, como el héroe de Cervantes, Don Quijote, ansía explorar el Universo para descubrir los misterios de la vida. Y en la constelación, la estrella más grande es aquélla que el hombre ha instalado: la Estación Espacial Internacional, que brilla ya encima de nuestras cabezas y que será el oasis de los conquistadores del espacio".

Su misión la desarrollo en una expedición que se llevó a cabo en el DISCÓVERY 7 

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y que se realizón el la ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL

- que es como una casa que da vueltas a la tierra y que allí viven los astronautas

miércoles, 18 de mayo de 2016

CIELO ESTRELLADO PLANETARIO

Hace unos días, cuando iniciamos el PROYECTO"EL ESPACIO" convertimos parte del techo de nuestra aula en un pedacito de CIELO ESTRELLADO:

pero así quedaba un poco vacío, por lo que decidimos completarlo con el SISTEMA SOLAR que ya hemos visto en varias ocasiones durante el PROYECTO:

 los trabajos que nos enseñaron en GALÁCTICOS EN PRIMARIA

en nuestra visita al PLANETARIO en la CASA DE LA CIENCIA

 entre los trabajos del CINE EN EL COLE

Convocamos, en dos días, a las mamás y los papás para que nos ayudaran a iniciar nuestro trabajo:


hinchamos los globos y los "pintamos" de cola diluida en agua a partes iguales


con cola y papel de periódico los cubrimos enteros y los dejamos secar un par de días

 
(con cuidado que gotea)

La siguiente sesión consistió en ponerle papel absorbente de cocina blanco para quitarle color:


El papel de cocina nos dio la posibilidad de darle textura
Cuando se secaron lo pintamos cada uno del color que habíamos aprendido:

el SOL de amarillo con naranja representando las manchas y tormentas solares


MERCURIO de gris y pequeñito, VENUS anaranjado con muchos volcanes, TIERRA azul y verde, MARTE, el planeta rojo, JÚPITER el gigante naranja anillado con su tormenta centenaria, SATURNO con sus ANILLOS de gomaeva sujetos con palillos de pinchito y los dos planetas helados URANO Y NEPTUNO



Una vez secos los colocamos en nuestro CIELO ESTRELLADO;





el sol se nos desinfló un poco antes de secarse la cola y quedó un poco más pequeño, pero la idea de rotación alrededor del la estrella y la colocación por orden de los planetas fue correcta



Muchas gracias a las mamis que han colaborado en esta manualidad galáctica

domingo, 15 de mayo de 2016

EL CINE EN EL COLE

Ya dijimos en anteriores post que el Centro se embarca, de forma general, en un PROYECTO en común de forma anual, el curso pasado trabajamos el PROYECTO "EL PARQUE DE MARÍA LUISA" de Sevilla, este año, ya comentamos que aprovechando que el Ayuntamiento de Dos Hermanas nos había propuesto la actividad CINE Y VALORES se decidió trabajar el CINE.

La actividad principal del centro la enfocó 4º de Educación Primaria con la realización de un cortometraje:

 y su posterior visionado de parte de todo el colegio, con su venta de entradas, espera, la sala de cine con la asignación de asientos; actividad que ya comentamos en el post: PROYECTO "EL CINE"



Los otros cursos han trabajado lo siguiente:
Los personajes de las películas:


también las películas que más les han gustado:


vistas también desde el Área de Inglés y en inglés

Primer ciclo trabajó aspectos previos al cine y los fotogramas:



Tercer ciclo:

esta fue una de las taquillas donde recogimos las entradas

el cinematógrafo y sus creadores
los distintos tipos de películas por temática

INFANTIL de 4 y 3 años se decantaron por una sola película: RÍO 2

Las mamás hicieron una recreación del AMAZONAS y algun típicas de  en el pasillo de INFANTIL:


las cataratas del Iguazú 


la fauna y vegetación propia del AMAZONAS, EL CRISTO REDENTOR de Río de Janeiro y cómo no su CARNAVAL

Y ya basado en la película propiamente dicha, los papagayos y el cartel de la peli:



Infantil de 5 años, nuestro curso, decidimos que íbamos a trabajar el cine pero desde el cine espacial, películas de cine que hicieran referencia al espacio.

Nuestra primera actividad, después del visionado del cortometraje, fue la  formación de los GRUPOS ESPACIALES, donde cada grupo eligió una película; para la exposición final se les pidió a las mamás y papás que hicieran un trabajo representativo de una película que transcurriera en el espacio o tuviera algo que ver con el espacio y ésto fueron los trabajos que realizaron:


principalmente eligieron las películas de los grupos de aula




un alumno nos hizo un SISTEMA SOLAR


La única película que salió que no era de grupo de aula fue la de ARMAGEDON, representando un meteorito acercándose a la tierra.



Todos los trabajos quedaron muy bien y la exposición fue muy ilustrativa, los familiares pudieron constatar lo bien que hacen los alumnos y las alumnas las cosas y lo importante que es poder dar a conocer lo que hace.