Para la portada del PROYECTO "EL ESPACIO" decidimos coger una de las propuestas del método, adaptándola un poco para que nos quedara bonito;
Con papel higiénico haremos pequeños rollos en forma de rosquillas y con cola blanca mezclada en agua (a partes iguales) los pegamos para formar los cráteres de nuestra LUNA:
para darle sensación de tener "ladera" o pendiente le colocamos por encima un trozo extendido de papel del mismo tipo y lo volvemos a pegar con cola.
Una vez secos nuestros cráteres lunares los vamos a pintar, para lo cual preparamos una mezcla de cola blanca con agua (a partes iguales), pintura gris, harina de freír y purpurina plateada.
Con este mejunje pintaremos nuestra LUNA; la harina le dará textura arenosa una vez seca y la purpurina hará que brille un poco.
Cuando esté seco con pintura negra reducida en agua le daremos el efecto de la fase de la luna que deseemos; aspecto que ya investigamos.
quedando hecha nuestra LUNA como portada de nuestro PROYECTO:
Ya comentamos en anteriores post que en el Centro se había rodado un cortometraje a cargo del alumnado y tutor de 4ºEP; este corto ha sido premiado CON EL 1 PREMIO EN LA CATEGORÍA DE SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA en:
Este corto fue el eje central del PROYECTO "EL CINE" que realizamos todo el centro.
En el siguiente enlace tenéis la oportunidad de verlo en el siguiente enlace:
ya que por su aniversario hablamos de él y su viaje como primer ser humano en ir al espacio y en rotar alrededor de la tierra.
Sin olvidarnos del primer SER VIVO que orbitó alrededor de la TIERRA; una perra rusa llamada LAIKA (como nos cantaba Mecano)
Este hecho hizo que unos días más tarde apareciera la pregunta:
- Profe, ¿quién fue la primera mujer que viajó al espacio? - Pues no sé, vamos a ver quien es capaz de decírmelo o investigarlo...
Al día siguiente aparecieron varios con la información
su nombre es Valentina Tereshkova y viajó en el VOLSTOK 6 en junio de 1963 y cuya insignia es:
Otra pregunta surgió a raíz de esta y es el CLUB DE LOS PRIMEROS:
- ¿Quién fue el primero en pisar la luna?
en el APOLLO 11, NEIL ARMSTOMG
fue el primer SER HUMANO que pisó la luna;
ésta es la huella que dejó en 1969 y que aun permanece allí.
- ¿Quién fue el primer español en ir al espacio PEDRO DUQUE fue el primer y único español que ha viajado al espacio;
su misión tenía que ver con ciertos experimentos científicos que estaban sufragados por ESPAÑA, que se englobaban en un PROYECTO llamado CERVANTES
"Los ojos se vuelven al cielo, el astronauta tiende la mano hacia las estrellas que espera alcanzar uno u otro día. Él, como el héroe de Cervantes, Don Quijote, ansía explorar el Universo para descubrir los misterios de la vida. Y en la constelación, la estrella más grande es aquélla que el hombre ha instalado: la Estación Espacial Internacional, que brilla ya encima de nuestras cabezas y que será el oasis de los conquistadores del espacio".
Su misión la desarrollo en una expedición que se llevó a cabo en el DISCÓVERY 7
y que se realizón el la ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL
- que es como una casa que da vueltas a la tierra y que allí viven los astronautas
Convocamos, en dos días, a las mamás y los papás para que nos ayudaran a iniciar nuestro trabajo:
hinchamos los globos y los "pintamos" de cola diluida en agua a partes iguales
con cola y papel de periódico los cubrimos enteros y los dejamos secar un par de días
(con cuidado que gotea)
La siguiente sesión consistió en ponerle papel absorbente de cocina blanco para quitarle color:
El papel de cocina nos dio la posibilidad de darle textura
Cuando se secaron lo pintamos cada uno del color que habíamos aprendido:
el SOL de amarillo con naranja representando las manchas y tormentas solares
MERCURIO de gris y pequeñito, VENUS anaranjado con muchos volcanes, TIERRA azul y verde, MARTE, el planeta rojo, JÚPITER el gigante naranja anillado con su tormenta centenaria, SATURNO con sus ANILLOS de gomaeva sujetos con palillos de pinchito y los dos planetas helados URANO Y NEPTUNO
Una vez secos los colocamos en nuestro CIELO ESTRELLADO;
el sol se nos desinfló un poco antes de secarse la cola y quedó un poco más pequeño, pero la idea de rotación alrededor del la estrella y la colocación por orden de los planetas fue correcta
Muchas gracias a las mamis que han colaborado en esta manualidad galáctica
Para hacer los grupos en este segundo trimestre hemos tenido en cuenta dos PROYECTOS;
EL ESPACIO proyecto de trabajo de aula que hemos empezado y
EL CINE proyecto de trabajo anual del Centro, desde el Ayuntamiento hace unos meses se nos propuso trabajar el CINE Y LOS VALORES; cada curso trabajará una serie de aspectos relacionados con el CINE;
y nosotros, uniendo CINE y ESPACIO, decidimos trabajar películas que traten sobre el espacio; salieron los nombres de películas que más suenan y que ellos han podido visionar en casa o el cine:
y se formaron los grupos en base a esas películas:
Esta última me sorprendió un poco ya que es una película que hace unos años que se emitió y por la edad del alumnado creía que no iba a salir.
Ha sido la única película que algunos (muchos) no habían visto, por lo que hicimos una sesión de cine en clase y tengo que decir que es la primera película que han aguantado entera y sin interrupciones, les atrapó la película desde el primer minuto.
Los grupos, como siempre se han formado de forma democrática; donde sólo se ha tenido en cuenta que haya el mismo número de niñas y niños en cada grupo.
Más adelante iremos aportando nuevas actividades para continuar este apasionante proyecto.
El 12 de abril de 1961, Yuri Gagarin se convirtió en el primer ser humano en viajar al espacio exterior. Lo hizo a bordo de la nave Vostok 1.
Una efeméride que no debíamos dejar pasar ya que no puede estar más ligada a nuestro PROYECTO sobre "EL ESPACIO". Lo primero que hicimos fue buscar la información más significativa en la biblioteca y en el ordenador (que n os dejaron los de 5º) subimos cuando estaban en Educación Física y sin que nadie se enterara Y sacamos estos datos:
Su nombre, su hazaña y la fecha, entonces alguien preguntó: - ¿y de eso cuanto hace profe? - Pues si fue en 1961 y estamos en el 2016... ¿cómo podríamos averiguar hace cuánto tiempo fue? - Hay que quitar años - ¿Cómo se le quitan si esos números son muy grandes profe? - ¿A alguien se le ocurre alguna estrategia? - Podemos usar la tabla del 100 de los tapones profe (Arturo) - Pero ahí sólo llega hasta el 100 ¿cómo vas a quitar si hay que empezar en 2016? y no hay 2000 tapones - Si, pero si empezamos en 61 y llegamos al 100 y después contamos hasta el 16 podemos contar cuántos tapones desenroscamos y sabemos cuántos años han pasado. Dicho y hecho (nadie discutió la teoría de Arturo, así que a desenroscar se ha dicho)
Quitaron los tapones
Paula D que ese día era la protagonista los contaba
los tapones hacia arriba para que se vieran bien los números
Una vez quitados todos la protagonista del día comenzó a contarlos
- Profe ¿ponemos una madeja cada vez que contemos 10 tapones?
con pintura negra reducida en agua le daremos el efecto de la fase de la luna que deseemos; aspecto que ya investigamos.
ésta es la huella que dejó en 1969 y que aun permanece allí.
entre los trabajos del 
lo escribimos.
